En el grupo azul del CEIP Santa Engracia, hemos querido dejar plasmada la importancia que tiene el agradecimiento, emoción trabajada este trimestre. Por ello y aprovechando el día del Libro, hemos creado un cuento entre todos, ayudándonos de los dados de Story cubes.
Los alumnos del CEE Los Ángeles con la ayuda de sus maestr@s han elaborado unos molinillos de viento, tan característicos de Los Países Bajos.
Únicamente necesitamos un vaso, goma eva de colores, tijeras y pegamento para realizar esta manualidad tan sencilla.
Desde el CEIP Santa Engracia y el CEE Los Ángeles, queremos agradecer a todos los centros y a todos nuestros geniales naradores de la margen derecha del Guadiana, que se han volcado en narrar su cuento. Ha habido cuentos de todo tipo: de aventuras, de fantasía, leyendas, fábulas, de hadas, populares,internacionales, etc...
Darle las gracias también al alcalde de Badajoz,Francisco Javier Fragoso y a la concejala de Cultura, Paloma Morcillo, por alentarnos y motivarnos a continuar en este maravilloso proyecto que esperamos poder realizar algún año de forma presencial como fue la esencia cuando se gestó, antes de la pandemia.
Podéis disfrutar de los más de 60 cuentos en el siguiente enlace:
Continuando con la difusión de nuestro II Maratón de cuentos, utilizamos otro canal tan empleado en el entorno educativo como es la radio. En este caso, ha sido Onda Colorines la encargada de publicitarlo. Esperemos que os guste
Una vez más, los alumnos del CEE Los Ángeles, a través de Onda Lar, nos han deleitado con un fantástico programa de radio. Nos narran sus impresiones sobre Canadá a modo de resumen, demostrando una vez más el estupendo trabajo que realizan día a día en las aulas junto a sus maestros.
Este trimestre hemos viajado a los Países Bajos, a través del cuento " Haarlem, ciudad agradecida", trabajando algo tan valioso y necesario como es el AGRADECIMIENTO. Ambos centros hemos comenzado el viaje narrando el cuento a los alumnos o leyéndolos ellos mismos. Todos hemos coincidido en los sentimientos que provoca este bello cuento y lo hemos podido comprobar en las caras expectantes de los alumnos por conocer el final.
Una vez leído el cuento, los alumnos del CEE Los Ángeles han comenzado a trabajar la Gratitud a través de tarjetas que su vez han decorado con una laboriosa manualidad de tulipanes para no olvidar un de los signos característicos de los Países Bajos.
- Se debe realizar la grabación en video leyendo un cuento, sin una temática determinada, con el móvil en forma horizontal, si se graba en vertical se verá la imagen pequeña en el centro y dos bandas negras a los lados.
- Los vídeos pueden ser individuales o en grupo, siendo importante enviar sólo un vídeo por clase y si no pueden aparecer o que aparezcan niños/as, muestran solo el cuento, o dibujos o marionetas del mismo, ¡imaginación al poder!
- Cada tutor/a o coodinador/a TIC de cada centro, debe ser responsable de subir cada vídeo a la aplicación youtube que está asociada a la cuenta de Educarex de cada centro, o en su defecto, a la cuenta de Educarex del tutor/a y mandar el enlace subido al correo electrónico pasaporteemocional@gmail.com, indicando siempre TÍTULO DEL CUENTO, NOMBRE DEL NARRADOR O NARRADORES Y CENTRO EDUCATIVO AL QUE PERTENECEN.
"Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro."
Emily Dickinson
Esperamos y deseamos viajar todos en la misma nave durante estos días y que la lectura sea nuestro vehículo motor
El grupo Verde del CEIP Santa Engracia ha sido elegido por unanimidad por toda la comunidad educativa del CEE Los Ángeles para ser el que anuncie el II Maratón de Cuentos Online de la Margen Derecha de Badajoz.
Nuestro vagón del tren se ha completado con la última emoción trabajada . Cada uno ha dejado ímplicito en una tarjeta su agradecimiento y ...
